
特殊的專業領域
專注孩童的全面發展,不同介入手法,提供個別化的治療方案。
◆丹佛早療模式初階
◆嬰幼兒節奏按摩BRM
◆學前正向教養課程
◆EM-MPC表達性藝術
療育的目標領域
讓我們一起探索孩童的潛能
發展里程碑
- 精細/粗大動作
- 語言/認知
- 遊戲發展
- 日常生活處理能力
注意力
- 集中注意力
- 持續性注意力
- 選擇性注意力
- 分散性注意力
- 交替性注意力
視知覺
大腦接收和辨識視覺訊息的過程,包含視覺刺激輸入、組織視覺訊息,最後做出適當的反應。
社交互動技巧
- 一致性且正向教養
- 與孩子一起認識情緒
- 引導孩子適切的自我表達
執行功能
- 專注並思考結果,抑制衝動行為,有組織的釐清問題,列出解決策略,選出適當的方法。
- 提取工作記憶,提升工作效率,減少拖拉行為。
情緒處理/行為問題
- 接受遊戲的結果
- 認識並接納情緒
- 主動尋求協助
- 提升自我的覺察能力
學校適應性
- 學習能力
- 書寫及閱讀能力
- 邏輯思考,舉一反三
- 問題解決能力
感覺統合/感覺調節
藉由不同的感覺刺激,讓孩童對不同的感覺輸入能調節到適當的量,作出適當的反應
多元服務及合作
幼兒園課後才藝: 兒童正念及遊戲/感覺統合課程
親子講座
跨專業聯合講座
在職訓練
演講授課
到校服務
中國醫藥大學新竹附設醫院-早療聯評中心特聘治療師
新竹縣北區及南區輔具中心 輔具評估甲類人員
收費標準
初次評估與專業諮詢
家庭是幼童的基礎,是持續互動的關係,照顧者提供讓兒童成長的歸屬感、舒適感和不同的生活體驗,決定孩子未來在不同環境中的調適能力。
首次到治療所會先進行家長訪談及評估,主要以『家庭為中心』模式,透過關於孩子生活的環境、照顧者與孩子作息及之間的互動模式,全面了解孩子的成長過程,並透過簡易的臨床評估及標準化評估,結合家長主要關心的發展面向,一同擬定治療計畫、課程進度及居家活動衛教。
50分鐘 2000元
一對一職能治療
『職能』是指對一個人有意義的『日常生活』,每個孩子在每日每分每秒都在創造自己的職能風格,如何發掘每個孩子的獨特性,優化長處,建立自信,接納自己。
職能治療師透過遊戲『觀察』,給予不同的介入手法及跨專業的領域,照顧孩子身心靈全面發展,引導孩子面對問題,了解自己,
提升自信,協助克服不同領域的困難,提升職能生活。
50分鐘1300元
*16:00後及假日 1500元
2-4人團體治療
透過職能專業的評估及感覺統合,並結合『團體動力學』,藉由孩子與同儕之間的互動及不同遊戲模式(合作、競爭、輪流),建立孩子的『自我效能、情緒調節、問題決能力及社交參與技巧』。
遊戲過程中,職能治療師『觀察』孩子之間的互動,引導正確行為及溝通模式,促進孩子思考,提升邏輯能力及問題解決能力。
50分鐘1300元
*16:00後及假日1500元
語言的潛能開發課程
此課程為適性課程,主要由"語言治療師"開課,課程內容如下:
- 繪本主題課程:此課程主要透過共讀繪本,並搭配教具或桌遊,在溝通互動中訓練孩子對於故事內容、指令與問句的理解能力,同時提升孩子自主性表達和敘事的能力。適合已有簡單口語,想要加強複雜指令或篇章理解,以及練習拉長語句與敘事能力的孩子。
- 功能性溝通課程:此課程主要透過繪本、玩具、歌謠、溝通輔具,在遊戲互動中訓練語句理解,同時誘發孩子以手勢、聲音或口語進行功能性表達。適合尚無口語或表達性詞彙偏少的孩子。
- 語音清晰度課程:此課程主要透過構音位置與方法的教學,讓孩子學習正確的發音,提升語音清晰度以提高溝通效能。適合說話不清楚的孩子。
50分鐘1500元
EM-MPC表達性藝術
正念與遊戲課程
此課程為適性課程,主要由"職能治療師"開課,活動過程透過肢體、樂器、兒謠、繪畫等多種藝術媒材,以非語言方式表達孩子內心的世界,透過遊戲引導孩子潛在的溝通方式,再藉由互動過程,建立口語的啟發,學習如何與他人社交、表達情緒及自我想法,提升遊戲技巧及社交能力。
*年齡: 2歲以上孩童
個 人:40分鐘800元
三人以上:50分鐘800元
正向教養之潛能開發課程
此課程為適性課程,主要由"職能治療師"開課,課程內容為以阿德勒心理學之正向教養介入手法,核心原則強調以尊重和鼓勵為基礎,透過建立"連結"讓孩子感受到歸屬感與價值感,避免懲罰帶來的負面影響,同時鼓勵孩子自我發現潛能,為孩子的身心靈奠定堅實基礎,提升孩子的自信心、挫折忍受度、情緒調節、增添彈性寬度、及問題解決能力。
50分鐘1500元
嬰幼兒節奏按摩
是一種溫和、有節奏的觸摸來促進寶寶身心發展的育兒方法,從按摩互動的過程中,能夠增進與寶寶的親密感,凝視寶寶、撫觸寶寶,透過眼神交流、口語兒謠與肢體/肌肉伸展,提供寶寶安全感,緩解腸絞痛、成長痛及睡眠的過渡期,提升睡眠品質和肌肉神經的發展
*年齡: 0-1歲
40分鐘1000元
文殊職能治療所
